高分俱乐部
High Score
张同学100分:只有更好,没有最好
2014-10-29


http://www.usaedu.net/news/edit/uploadfile/201104/20110412173338458.gif

http://www.usaedu.net/news/edit/uploadfile/201104/20110412173755857.gif

学习情况:

       学生在2010年11月来到我们培训学校,上了3次一对一课程,主要针对他的口语部分以及作文的逻辑思维方面进行指导。在课堂上积极配合老师,和老师有很多的互动。在课后学生也做了大量的练习,最终取得了自己满意的成绩。

学生心得:

       其实留学并不是自己最开始的目标。因为自己就读的专业在国内的就业形势还是比较好的,所以起初打算是毕业以后能够在国内先工作一段时间的。

      我的专业是化学,在校期间参加过一些专题的研究项目,在这期间,我发现美国整体的学术水平,研究环境,教育的质量还是非常有优势,所以到了大四才决定申请美国留学。2010年5月开始着手准备托福和GRE,2010年11月我来到美中国际参加托福培训。咨询顾问在了解了我的具体情况之后,为我安排了一对一课程。

      由于在这之前的几个月时间我自己已经做了较多的准备,比如词汇,语法,听力等等,所以老师主要针对我的薄弱环节来突破。首先是口语,口语方面的主要问题是回答问题的逻辑思维模式。其实问题都是知道该怎么回答,但就是在逻辑思维方面有点局限,也正因如此影响了得分。所以在老师的指导下,我有意识地调整了思维模式。写作也是同样,以前都基本习惯用中文思维去思考,然后再翻译成英语,现在开始用英文思考,让文章显得更自然。在老师和我的共同努力之后,终于考到了自己的理想成绩。

名师点评:

      该学生原本英文基础较好,词汇量大且扎实。该学生做了3次一对一的课程,主要针对他较为薄弱的口语环节以及大小作文的逻辑思维指导和写作模式的规范。学生在培训后最大的进步是调整了口语的逻辑思维以及正确的把握了得分重点,同时独立写作在进行文章组织时更加符合英文写作思维和模式,为他达到自己的理想的分数起了决定性作用。

专访留学专家
The interview
在美高中留学生回访录
留学高端访谈:常春藤导师Vincent