高分俱乐部
High Score
历时1个月,托福107分,绝不是偶然
2017-09-18

(左边是董同学的规划顾问老师Judy,右边是董同学)


董同学,6月份开始进入美中培训学习托福课程,经过40小时的1对1学习,7月15日考出了107分的优秀成绩。



秉着为正在刻苦学习的同学们谋福利的态度,本周特意请董同学和大家分享一下他在托福备考中遇到的一些问题、前车之鉴,大家且看且珍惜吧!


作者:董同学


在刚开始学托福的时候,我遇到了不少因为不了解考试题型和思维维度不够开阔所造成的问题,这些问题在托福考试中听说读写各方面都有体现。也是正因为有这些致命的问题,我在初期学习的时候无法顺利并且快速地选出题目的正确答案。今天我会说一下我在各部分当中遇到的问题,并且会根据我的学习情况,给大家提出一些我认为可以参考的小建议。


①    听力部分会容易漏听细节,并且我经常不能够明确有力地抓住考点,在记笔记的时候会有遗漏信息或者错过重要信息的现象发生,这些问题导致我在具备了一定基础的情况下,还是没法拿到理想的分数。

建议:我的听力障碍主要是通过掌握在学习中老师上课所教授的做题模式来解决的。在正确的学习方法下,我的做题题感得到了极大的提升,并且能够判断出重要的信息与考点,不会再遗漏细节的这种毛病了。


②     阅读方面,我在长难句阅读中是有障碍的,并且不能够把文章结构把握准确,导致阅读的最后一道多选题无法选出正确答案。

建议:认真练习,多归纳总结。在老师选题与针对性长难句练习中提高阅读能力,并且在练习中增强归纳全文的意识。


③     口语方面,不能够在局限的时间内构思出详尽的理由和例子来支持自己的想法。

建议:多和老师进行英文交谈,在与老师的英文交谈中,获得自己的想法与独立快速构思的能力。


④     在写作当中,不能够强有逻辑地并且多样地阐述出自己的想法与观点。

建议:写作是一个很看重逻辑的部分,在准备的过程中,通过老师的指导与例文的分析,我的逻辑能力得到了大大的提高。 写作也会相较之前好得多了。


这些都是我在学习初期阶段所遇到一些特别烦心的问题,但是在老师的引导与鼓励中,在助教的细心管理监督中,在我不断的配合老师的工作中,我走出了阴影,最终还得到了一个很满意的成绩。


老师评语——Cecilia老师


Cecilia


毕业院校:英国约克大学教育学硕士

主授课程:托福、雅思

个人介绍:擅长精确地诊断出学生在语言能力,能帮助学生培养科学的记忆和学习方法,逐步建立克服学习障碍的心理素质,从而给予科学有效的解决方案,让学生真正体会到效率和进步。

学生评语:“专业”、“真诚”

高分案例:

庄同学:IBT首考109分。

王同学:IBT 107分。

赵同学:IBT 98分,提高22分。

徐同学:IBT 97分,提高21分。

黄同学:IBT 103分,提高21分。

匡同学:IBT首考102分。

何同学:雅思7.0分。

李同学:雅思7.5分。

罗同学:雅思写作提高至6.5分。

王同学:雅思首考7.0分。



评语:董同学学习认真,聪明反应快,理解能力很好。作业100%完成,且很用心,听力和口语的进步也都很快。

课程前期,学生仅凭主观经验进行听和选择,虽然听力基本功很扎实,但是频繁出现遗漏关键信息,以及选项判断失误现象。学生反应很快,也非常开放,课程前期分析完出题思路和选项判断原则后,他能大胆地放弃自己原先的想法和习惯,尝试接受老师的思路,到了课程中期很快就能运用到练习中,正确率提升很快,从22分到26分。课程后期,分数保持在26-28分,仍有个别审题不仔细,以及漏听信息,还需要提升对出题点和重点信息的敏感度。现阶段,学生挑战更大难度的题目,积累更多的做题经验,以及学科的背景知识和行文逻辑。

他的口语表达能力很优秀,综合任务可以完全顺利地完成,课程前期独立任务存在语义重复现象,思路较窄,无法体现他原本的表达能力。调整思路,尝试使用真实语料后,细节具体很多,语义重复现象已经没有了。目前偶尔还会出现个别句型重复,下意识地使用零碎短句以及主语重复,需要继续进一步有意识地克制练习。学生可以达到更高的分数,但真正需要跨越的障碍不再是语言,而是想法。他需要改变“回答问题”的观念,去尝试“借由问题探讨自己”。因此他需要继续按照老师的指导,练习在短时间内深入思考的能力。此外,现在的练习强度能让他在第二遍说得比较完善,但在紧张的状态下,还不能够很快构思很好的内容。



 8月王牌语言课程 

开班时间——

8月2日---8月21日

上课时间——

每周一、周三、周五、周日上午9:00—11:30,下午12:30—15:00 ;课后辅导 15:00-15:30


全线托福课程

 

课程名称

课时

班型

托福启蒙班

60时

8—18人;

3—6人;

托福预备班

60时

8—18人;

3—6人;

托福初级班

60时

8—18人;

3—6人;

托福中级班

60时

8—18人;

3—6人;

托福高级班

60时

8—18人;

3—6人;

托福突破班

60时

3—6人


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