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看过托福111高分经验,不好意思玩过暑假了吧
2017-07-07


你没看错,这就是个托福111分

李同学在托福、SAT双备考的情况下还能考出高分




李同学备考情况说明

深感荣幸与大家分享我自己关于托福备考的经验,因为在同时准备SAT,所以托福的准备时间只有不到一个月,我的弱项在于听力,比较不稳定,其他三科一般都可以在25+,在平时的听力练习中,常常犯低级错误。辨音能力有些不足,对于主导问题的关键词句不敏感,导致做题时对于考的有关事物一无所知。尤其是细节题,很多时候往往排除了两个答案剩下的两个答案不知道选哪个。所以我在备考过程中会把重心偏移在听力训练上。




关于听力           

我通过收集近两年来北美真题,进行一天一套的练习,有时会和Terry老师一起练,我认为这样的节奏最合适,量不多也不少,很容易吸收而且也不耽误做其他事情的时间。

我的听力做笔记方法是:

只记与问题相关以及主导问题的关键词句过渡句、还有关于题目的暗示。这些都是有预兆的,所以题目考到了我也不奇怪,因为笔记里全都列举到了。还有就是分板块列举,这样一目了然,大大提高了在笔记中寻找答案的效率。答题时间有限,高效才能百分百保证全部做完。遇到突发情况,比如在两个答案中纠结,还有余地仔细回想并思考,笔记要做到精而细。之前我在练习中发现,把所有精华全部记下来也没多少篇幅,太多太杂反而会不知道从哪开始看。

还有就是逻辑关系很重要,讲座系列都是顺着逻辑一步步讲下来的,比如介绍一个名人,一开始会是介绍关于他的基本信息,然后他的有名事迹(多半是关于他的职业,说他创造了什么或设计一个方案最后取得成功),具体事例具体分析,中途可能穿插他在期间遇到的困难或与其他人的比较,最后再总结,会重申之前提到的观点。例子比记越全越好,不用担心记多了会不会没用,我听老师说过,讲座里提到的事例和观点都是有理有据,真实存在的。所以可见例子在教授讲述过程中起了多大的作用,最重要的是,提前了解下这些例子背后各个领域的背景知识是很有必要的。常识和人们通常不怎么知道的讲座中都会提及而且讲的很细,因为讲座是关于各种学科的,之前学过了的听到了就会有印象,做起来也就顺多了。由于我会习惯性揣测考的题目,所以对英文词和句子足够敏感,听到逻辑类的词和教授语气,还有说的快的句子等,我都会记下来。这些细节不容忽视,因为我以前就吃过这方面的亏,托福特别喜欢抓着细节考,总而言之,听力难的就在于讲座。不过也就那么些个套路:只要把关键点、例子、逻辑关系一个个的抓好了,逐个击破,满分是很容易的事。对话我相信大家都不会有什么问题,还是要在意下关于学术话题探究的对话,这类的对话考的题会比讲座都难 很灵活可以随意的变来变去,没有像讲座一样固定的框架,所以需要多留意。




关于口语           

口语的话我不擅长task1和task2,一是因为一开始就说有些突兀,或多或少有些紧张,准备时间也少,基本上是想到什么说什么,尽可能充实内容,分方面和例子来说,面面俱到。同时也要注意语气和表达,富有感情,高低起伏,重要的是尽力克制不能结巴,因为很可能下一句就说不上了(我就是在这扣的分),后面的四题因为全都是现成的内容,还是比较容易复述的,把稍微有些不牢的写下来,就没问题了。口语我觉得就是要反复训练,习惯成自然后,模板也就背下来了。内容那些套路也差不多烂熟于心了,在考场发挥时就可以脱口而出。




关于写作           

我是属于疯狂敲字型,因为在上全日制的SAT,所以考前没怎么着重练习。写作的框架是很有必要的,这里说的框架不是模板,生搬硬套的模板会显得很没诚意,得的分自然不高。

各种例子在辩证时很有用。我的方法就是多积累例子和各种衔接、过渡、显得比较高级的句子多看作文书可以帮助你在逻辑上不会太突兀,这个堪称我的宝贝。还有就是多练了,好记性不如烂笔头,即使记得再好,久了不动笔也是很致命的。我就是考之前只写了两三篇,这次作文下降了两分,就这么明显。




关于阅读           

阅读需要上课听懂,下课多练。读的时候仔细,它也不会出什么陷阱,要是错了肯定是自己多想,过度推论了。但是要记得抓紧时间,我每篇文章的最后一题要花五分钟左右。




关于我的老师           

在整个托福学习的过程中,我最感谢的是我的老师Terry。她让我从菜鸟变成了老手,还记得刚开始学的时候,啥都不会,遇到题就叫难。她手把手教我各种方法诀窍。

她的上课风格很幽默,也很灵活,时不时会引用几个有趣的例子来帮助我更直接的了解这一知识点。这样很有效也让我很专注,下课后全都能吸收,效率可谓是百分百。

我觉得学生的好成绩很大程度归功于老师,自学是不可能的,在我考前最后冲刺的那两周,Terry挤出了空余时间帮我陪练,也正是每天保质保量的练习, 我的听力有了很大的提升。

以前练口语一二题时,我总是出差错,最大的问题就是一紧张就说不出,我不爱说话,Terry逼着我一遍遍练习,直到她觉得满意。在她的“严苛”训练下,我很充实,并且一次比一次好。不但口语成绩上去了,平时的沟通也容易多了。Terry打开了我人生另一扇窗户呀。




关于心态           

任何时候都一定要保持良好的考试心态,备考过程中要有优秀的学习品质。切记不能懒,考前一两天还有那几个小时和考的时候都要做到心无旁骛,切忌乱想,唯一要做的就是专心致志地做题,取得自己和家长都满意的分数! 




老师Terry有话说      

李同学特点比较明显。

优点:语言基础能力好,语感好,逻辑思维能力也比较强,记忆力非常好,有自主学习的意识。

缺点:不太爱说话,表达很简洁,有自己的想法,有时候作业不能按时按量完成。

总体来说是一个很好的苗子,所以我给的学习建议是规范学习习惯,系统化补充学习知识和技巧,加上规律模考。
在李同学上完突破班之后他的成绩是94,阅读理解能力不错,其他三科都还有较大的上升空间。因为他是一个自学能力比较强的学生,而且因为他记忆力非常好,做过的题目他都有印象,能用的套题也比较少,所以我和他的课程顾问Mark给他规划了10小时的全科课程。通过前期讲课补充知识和技巧,后期模考来查漏补缺。在这个过程中,他学习认真,对于我给出的方法和技巧进行了反思和应用。在接下来的10个小时课程里,开始重点突击听力,强化辩音能力,话题分类练习,巩固相关知识和技巧,通过文章结构猜测考点。同时,通过练习稳住口语和写作。最终拿到了托福111分(阅读和听力双满分)。在整个学习过程中,他展现出了优秀的学习品质,比如善于反思错题,努力做题,举一反三,以及良好的考试心态。希望他在今后的成长道路上坚持梦想。



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