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勤于总结方能托福破百
2015-02-02

     杨同学,七中高新高二的学生,托福历史成绩90分,参加美中周末突破班后,12月6日托福成绩为103分,提高13分。下面,我们就来看看杨同学在托福听说读写四个方面是如何突破的。杨同学的授课老师,美中金牌名师Kangkang老师也有独家考试技巧奉送哦!

单词:

     杨同学在第一次考试后,意识到自己最大的问题是词汇不够。之后按照美中国际Kangkang老师教给她的方法来记忆单词,单词量有了很大的提升——重点的词语,用一些特殊的方法让同学联想,词根词缀,反复记忆,上阅读课,结合一些文章的背景,对于学科词进行一些归类,也是一种很棒的方法。

阅读:

     杨同学在阅读方面相比于第一次考试也有不小的提升。很多人认为阅读要提升是需要通过做大量的题来提升,效果却大不同,有人可以通过大量做题得到很大提升,有人却没有效果,Kangkang说到,每个人不一样,针对刷题,我们要有一些个体化的方法。比如杨同学,她的理解能力比较好。但是她有时思路会存在一些问题,所以我们就会去纠正她的思路,让她记住正确的思路。题海战术,并不是说你要做多少题,而是需要你的一个总结,结合每次做错的题,找出做错的原因,为什么会错,有针对性的来改正。而对于做对的题,也不能放过,同样需要同学们总结正确的思路。

听力:

     听力部分,做听抄是很好的方法。上冲刺班的时候每天中午都会做一篇SSS,做完之后和原文对照,再重新听第一遍没有听清的部分。除此之外,听力的笔记也对正确率起着决定性的作用。记笔记不仅要手速快,尽量完整的记下内容,还要注意逻辑和条理。记完笔记就基本可以估计这篇听力的正确率。Kangkang老师解析到,因为答题的时候要先听完才能看题,所以基本笔记记得好坏就决定了最后答题的好坏。杨同学刚来美中的时候,听力笔记非常混乱。所以我们针对她记笔记的方式重新进行了构建,完全手把手地教她怎么去记。哪些是重点,哪些是考点,教她如何通过刷题来对考点句子进行一个预判。一个听力材料有些无关紧要的句子没记下来不重要,但是考点句必须要记下来,我们就是教会她如何抓住考点,如何针对这些考点来记笔记。

口语:

     杨同学说到,口语有一点很重要:流畅。说的时候尽量不出现很多“嗯”的停顿。另外口语中的语法错误也是我自己经常出现的问题,三单、时态、人称、搭配这样的小错是需要注意的。

     以上就是杨同学和Kangkang老师带给大家的一些托福考试小建议,希望大家能不断总结,充实自己的知识,取得好成绩。

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